Guias de trabajo virtual 8° A- B

INSTITUCION            EDUCATIVA            DISTRITAL                                                         OLAYA                                               PLANEACIÓN VIRTUAL                                  GUIA DE APRENDIZAJE # 1

 

Asignatura:	Educación Física	Grado:	8°  A-B
Docente:	Cesar Álvarez Hincapié	Período:	I
Fecha:	Inicio:     4 de Mayo                                                          Culminación: 15 de Mayo
N° sesiones programadas:	2 horas semanales
Estándar (es)	Realiza las diferentes pruebas físicas de manera adecuada según las indicaciones dadas
Aprendizajes: (Contenidos disciplinares específicos)	·         Fundamentación teórica de la importancia del ejercicio y el deporte (Físicos, Cognitivos, Psicológicos, Peso corporal, Relaciones personales. ·         Construcción del movimiento humano Cualidades físicas: Fuerza, Rapidez, Resistencia, Coordinación y Flexibilidad.
Desempeños esperados:	·         Logra un nivel maduro en la ejecución de los patrones fundamentales de movimiento. ·         Utiliza el tiempo libre en la práctica de actividades físicas. ·         Analiza y critica aspectos teóricos de las cualidades físicas básicas. ·         Aplica las cualidades motrices en la ejecución de destrezas y habilidades. ·         Reconoce en la actividad física un medio para el mejoramiento y conservación de la salud.
ACTIVIDADES		RECURSOS	TIEMPO
INICIO 1.       Saludo 2.       Organización del lugar para la actividad programada. 3.       Establecimiento de acuerdos 4.       Presentación del propósito de la clase para que los estudiantes trabajen y desarrollen las competencias con la ayuda de los padres de familia. 5.       Entregar  evidencias de la realización de las clases en la fecha estipulada, siendo la entrega de carácter obligatorio.		Videos Computadores Celulares Internet Libros Guía de trabajo Materiales didácticos (conos. Balones, cuerdas, Sillas etc.)	2  semanas

DESARROLLO APRENDO Ingresa al Link sobre los beneficios de la actividad física. https://youtu.be/J5kAKCRMDT8 Ingresa al link y observa el video de las cualidades físicas básica https://youtu.be/BDJ0uoFdoiY APLICO Responde: 1.       ¿En tiempo de cuarentena porque es importante hacer deporte y ejercicio? 2.       ¿Qué áreas del ser humano se desarrollan con el ejercicio y el deporte? 3.       ¿Con el ejercicio que beneficios hay en lo psicológico y en lo corporal? 4.       ¿Por qué es importante hacer ejercicios y juegos en familia? 5.       ¿El ejercicio y el deporte ayudan a eliminar el sedentarismo? ¿Por qué? De  acuerdo al video que observaste sobre las cualidades físicas básicas: Responde: 1.       ¿Define los conceptos de las cualidades físicas: Resistencia, fuerza, Velocidad  y Flexibilidad. 2.       Realiza un video donde pongas en práctica  ejercicios  sobre las cualidades físicas básicas, el video debe tener una  cualidad físicas básicas y con base a esa cualidad realiza un ejercicio. PRODUZCO intercambiar ideas acerca de lo que se leyó utiliza el grupo de wasap Me reúno con  mi familia y les explico cuál es la importancia de realizar actividades físicas. Promuevo la práctica del deporte en mi familia para generar hábitos de vida saludable y sana convivencia.

CIERRE Los estudiantes expresaran a través de la guía de trabajo  # 1  como desarrollaron las actividades desde sus hogares, expresando alegría  porque a través de las actividades desarrolladas estas impactaron sus vidas en todos los aspectos físico, social y psicológico. Con la elaboración del video de las Capacidades físicas los estudiantes expresaran como  desarrollaron los hábitos del ejercicio y la vida saludable, en beneficio de ellos y la familia.

HORARIO DE CLASES:

LUNES                MARTES           MIERCOLES       JUEVES          VIERNES

                              8 B                                                                                 8 A

EVALUACIÓN:

Se realiza la evaluación de cada estudiante, teniendo en cuenta:

Participación

Creatividad

Disponibilidad

Trabajo cooperativo

Coherencia y Cohesión

Actitud

Fluidez verbal

Expresión gestual

Lectura critica

Revisión de las actividades guías (Taller)

Puntualidad en la entrega de las actividades

Evaluación formativa, teniendo en cuenta la retroalimentación que el docente le realice al estudiante al realizarle consultas.

Sustentación del estudiante al retomar clases presenciales.