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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL OLAYA
PLANEACIÓN VIRTUAL
GUIA DE
APRENDIZAJE # 1
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Asignatura:
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Educación Física
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Grado:
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6° A-B-C-D y 7° A-B-C grado
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Docente:
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Cesar Álvarez Hincapié
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Período:
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I
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Fecha:
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Inicio: 28 de Abril Culminación: 15 de Mayo
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N° sesiones programadas:
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2 horas semanales
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Estándar (es)
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Realiza las diferentes pruebas físicas de manera adecuada según las
indicaciones dadas
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Aprendizajes:
(Contenidos
disciplinares
específicos)
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·
Fundamentación
teórica de la importancia del ejercicio y el deporte
(Físicos, Cognitivos, Psicológicos, Peso corporal, Relaciones
personales.
·
Construcción
del movimiento humano
Cualidades físicas: Fuerza, Rapidez, Resistencia, Coordinación y
Flexibilidad.
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Desempeños esperados:
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·
Experimenta
las posibilidades y finalidades del movimiento.
·
Aplica prácticas
corporales de diversos campos.
·
Logra
un nivel maduro en la ejecución de los patrones fundamentales de movimiento.
·
Desarrolle
habilidades y destrezas para el deporte
·
Utiliza
el tiempo libre en la práctica de actividades físicas.
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ACTIVIDADES
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RECURSOS
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TIEMPO
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INICIO
1. Saludo
2. Organización del lugar para la actividad
programada.
3.
Establecimiento de acuerdos
4. Presentación del propósito de la clase
para que los estudiantes trabajen y desarrollen las competencias con la ayuda
de los padres de familia.
5. Entregar evidencias de la realización de las clases
en la fecha estipulada, siendo la entrega de carácter obligatorio.
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Videos
Computadores
Celulares
Internet
Libros
Guía de trabajo
Materiales didácticos (conos. Balones, cuerdas,
Sillas etc.)
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3 semanas
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DESARROLLO
APRENDO
Leer la guía de trabajo #
1 ¨ Los beneficios del deporte en los
niños¨
Ingresa al link y observa el
video de las cualidades físicas básica
APLICO
Responde:
1.
¿En
tiempo de cuarentena porque es importante hacer deporte y ejercicio?
2.
¿Qué
áreas físicas y emocionales se desarrollan con la realización de ejercicios
corporales?
3.
¿En
tiempo libre es importante hacer ejercicios y actividades lúdicas?
4.
¿Por
qué es importante hacer ejercicios y juegos en familia?
De acuerdo al video que
observaste sobre las cualidades físicas básicas:
Responde:
1. ¿Define los conceptos de las cualidades
físicas: Resistencia, fuerza, Velocidad y
Flexibilidad.
2. Realiza un video donde pongas en práctica
ejercicios sobre las cualidades físicas básicas, el
video
debe tener una cualidad físicas básicas y con base a esa
cualidad realiza un ejercicio.
PRODUZCO
intercambiar ideas acerca de lo que se leyó utiliza el grupo de wasap
Me reúno con mi familia y les explico cuál es la
importancia de realizar actividades físicas.
Promuevo la práctica del
deporte en mi familia para generar hábitos de vida saludable y sana
convivencia.
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CIERRE
Los estudiantes expresaran a
través de la guía de trabajo # 1 como desarrollaron las actividades desde
sus hogares, expresando alegría porque
a través de las actividades desarrolladas estas impactaron sus vidas en todos
los aspectos físico, social y psicológico.
Con la elaboración del video
de las Capacidades físicas los estudiantes expresaran como desarrollaron los hábitos del ejercicio y
la vida saludable, en beneficio de ellos y la familia.
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HORARIO DE CLASES:
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
7 A 7 C 6 C 6 B 6 A
6 D 7 B
EVALUACIÓN:
Se realiza la
evaluación de cada estudiante, teniendo en cuenta:
Participación
Creatividad
Disponibilidad
Trabajo cooperativo
Coherencia y Cohesión
Actitud
Fluidez verbal
Expresión gestual
Lectura critica
Revisión de las
actividades guías (Taller)
Puntualidad en la
entrega de las actividades
Evaluación formativa,
teniendo en cuenta la retroalimentación que el docente le realice al estudiante
al realizarle consultas.
Sustentación del
estudiante al retomar clases presenciales.
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